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martes, 22 de julio de 2025

Qué es el ASPERGER y Cómo Trabajarlo en Clase

El síndrome de Asperger plantea retos específicos en el ámbito educativo que requieren una comprensión profunda y un enfoque pedagógico ajustado a las necesidades de cada alumno. Este vídeo ofrece una mirada realista y empática a las dificultades que encuentran los estudiantes con Asperger en su vida escolar cotidiana, haciendo visible cómo interpretan el entorno, cómo procesan la información y cómo experimentan las relaciones sociales. 

A través del testimonio de un caso real, se ilustra de manera accesible el impacto que pueden tener ciertos estímulos, situaciones o dinámicas del aula en estos alumnos. Lejos de centrarse únicamente en las barreras, el contenido del vídeo aporta herramientas útiles para docentes, orientadores y familias, mostrando estrategias eficaces que promueven la inclusión, el respeto a la neurodiversidad y la potenciación del aprendizaje individualizado. 

Las propuestas didácticas se basan en enfoques actualizados sobre la atención a la diversidad y en recursos como el libro “El síndrome de Asperger: otra forma de aprender” del Equipo Deletrea, una obra de referencia en el ámbito de la intervención educativa con alumnado TEA.

 

sábado, 14 de mayo de 2011

El Alumno con Asperger en la E.S.O - Gemma Morant (ASPALI)

Luis el Maquinista - Cuento dedicado a los hermanos de niños con síndrome de asperger y autismo - Mario Merino Martínez y Laura Esteban Ferreiro

Instrucciones y ejercicios secuenciales, con apoyo visual, para aprender a entender y leer la hora en un reloj analógico. Para alumnado de Primaria con / sin TEA – Síndrome de Asperger. ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN - Paula Nogales

Propuesta de un programa de intervención Psicopedagógica para el desarrollo de la C. Cognitiva en personas con el S. Asperger - Inmaculada Carrasco y Juárez Adrián Guerrero Atencia